Im Rahmen eines Schulprojekts habe ich mich mit Projection Mapping beschäftigt. Meine Aufgabe war es, das zugeteilte Audio kreativ in die Projektion einzubinden. Dabei entstand eine Installation, die Bild und Ton miteinander kombiniert.

In der ersten Klasse habe ich gemeinsam mit Julia Vivanco-Felber den Stopmotion-Film „Die helfende Pfote“ realisiert. Von der Ideenentwicklung über das Storyboard bis hin zur Animation haben wir als Team alle Schritte selbst umgesetzt. Dieses Projekt hat mir die Möglichkeit gegeben, kreative Prozesse und technische Aspekte der Stopmotion-Technik intensiv kennenzulernen.

In der zweiten Klasse habe ich am Kurzfilm „Inside“, geschrieben und inszeniert von Lisa Ploder, mitgewirkt. Meine Aufgabe war es, den Ton am Set aufzunehmen und für eine saubere Tonqualität zu sorgen. Dieses Projekt hat mir wichtige Erfahrungen in der Arbeit mit Tonaufnahme-Equipment und in der Zusammenarbeit am Filmset vermittelt. Crew Regie: Lisa Ploder Kamera:…

In der zweiten Klasse haben wir unseren ersten Kurzfilm namens „Faces“ realisiert, der von Magdalena Kalb geschrieben und inszeniert wurde. Ich habe in diesem Projekt als Set Assistant mitgearbeitet und das Team am Set unterstützt, um einen reibungslosen Ablauf zu gewährleisten. Dieses Projekt war eine spannende Erfahrung und hat mir erste Einblicke in die Abläufe…

Bei der Gaffergala, einem kleinen Filmfestival, bei dem Schüler*innen der Film und MultimediaArt ihre Projekte einreichen und in verschiedenen Kategorien ausgezeichnet werden, durfte ich erstmals im Bereich Lichtgestaltung mitarbeiten. Gemeinsam mit Fynn Prünster war ich für das Licht der Liveshow verantwortlich. Unsere Crew Moderation: Hannah Dienbauer Kamera: Leonie Lechner, Lisa Rauch, Artur Irmler, Valentin Strasser…